🤖 Tercer trimestre · Curso 2025-26

Desafío
Robótica 2026

Entrenamiento de programación y pensamiento computacional para Computación y Robótica · IES Punta del Verde

Niveles 1º y 2º ESO
Plataformas Scratch · Tinkercad
Duración 15 sesiones
Enfoque Retos autorrealizables

Dos cursos, un mismo camino

Los alumnos de 1º y 2º trabajan los mismos conceptos en paralelo, cada uno con la herramienta adecuada a su nivel. La narrativa común: nos preparamos para competir en robótica con robots reales el curso que viene.

1º ESO

Scratch

Primer contacto con la programación. El "robot" es un sprite que obedece instrucciones. Aprenden secuencias, condicionales, bucles y lógica a través de mini-juegos.

15 sesiones Parejas de trabajo scratch.mit.edu

2º ESO

Tinkercad

Programación de componentes electrónicos reales. Los mismos conceptos que 1º, pero produciendo proyectos con LEDs, sensores, botones y actuadores. Transición a hardware.

15 sesiones Equipos 2-3 tinkercad.com

Sesiones 1º ESO

Cada sesión incluye una presentación proyectable, la ficha de reto (Word/Google Doc) y las instrucciones paso a paso.

Fase 1

Fundamentos del pensamiento de programación

S01
El sprite obediente
Secuencias e instrucciones ordenadas
Alumno
📖 Instrucciones 📄 Ficha reto
Profesor
🖥️ Presentación 🔑 Solución
S02
El guardián de la puerta
Condicional IF
Alumno
📖 Instrucciones 📄 Ficha reto
Profesor
🖥️ Presentación 🔑 Solución
S03
El robot portero
Condicional IF-ELSE
Alumno
📖 Instrucciones 📄 Ficha reto
Profesor
🖥️ Presentación 🔑 Solución
S04
El sprite artista
Bucle FOR
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S05
El mini-juego de reglas
Operadores lógicos (AND / OR / NOT)
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
Fase 2

Sensores e interacción con el entorno

S06
Marcador de puntos
Variables y contadores
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S07
Misión: llegar a la meta
Bucle WHILE
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S08
Sensor del sprite
Sensor de luz (analógico)
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S09
El sprite detector
Sensor de distancia
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S10
El vigilante
Combinación de sensores
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
Fase 3

Actuadores y proyecto integrador

S11
El sprite músico
Salidas: sonido y movimiento
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S12
Arcoíris progresivo
Salidas variables (intensidad)
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S13
Diseño del mini-proyecto
Planificación del proyecto final
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S14
Desarrollo guiado
Producción del proyecto en parejas
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S15
Feria del sprite
Exposición y evaluación final
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente

Sesiones 2º ESO

Versión Tinkercad: mismos conceptos que 1º ESO trabajados con componentes electrónicos reales simulados.

Fase 1

Fundamentos del pensamiento de programación

S01
Misión LED
Repaso LED + plantilla Entender/Diseñar/Programar
Alumno
📖 Instrucciones 📄 Ficha reto
Profesor
🖥️ Presentación 🔑 Solución
S02
El botón de la verdad
Condicional IF-ELSE
Alumno
📖 Instrucciones 📄 Ficha reto
Profesor
🖥️ Presentación 🔑 Solución
S03
Semáforo con botón peatonal
Condicional IF-ELSE
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S04
Semáforo que parpadea N veces
Bucle FOR
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S05
Puerta de seguridad con 2 pulsadores
Operadores lógicos (AND / OR / NOT)
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
Fase 2

Sensores e interacción con el entorno

S06
Cerradura de N pulsaciones
Variables y contadores
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S07
Espera activa con pulsador
Bucle WHILE
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S08
Luz nocturna automática
Sensor de luz (LDR)
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S09
Robot detector
Sensor de distancia (ultrasonidos)
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S10
Alarma inteligente
Combinación de sensores
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
Fase 3

Actuadores y proyecto integrador

S11
Barrera automática
Servomotor + sensor ultrasonidos
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S12
Regulador de brillo + RGB
Salidas variables (PWM)
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S13
Diseño del proyecto integrador
Planificación con E/D/P
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S14
Desarrollo guiado
Producción del proyecto en equipos
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente
S15
Torneo de proyectos
Exposición y evaluación final
Alumno
Próximamente
Profesor
Próximamente

Documentación del curso

Planificación general y recursos de consulta.

🗺️ Mapa del bloque
Temporalización completa de las 15 sesiones con criterios LOMLOE y saberes básicos